1. Общие положения

Основы безопасности жизнедеятельности

Опубликованы Методические рекомендации по организации и проведению школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады.

Минпросвещения опубликовало расписание регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2021 году.

Перечень олимпиад школьников на 2020/2021 учетный год в удобном формате с разбивкой по группам и ссылками на официальные сайты.

Опубликован приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2020/21 учебный год».

Всероссийская олимпиада школьников по физике 2020/21. Задачи и ответы школьного этапа для 7-11 классов.

Всероссийская олимпиада школьников по физике 2019-2020 учебный год. Задачи и ответы школьного этапа для 7-11 классов.

Всероссийская олимпиада школьников по физике 2018-2019 учебный год. Задачи и ответы школьного этапа для 9-11 классов.

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку 2020/21. Задачи и ответы школьного этапа для 6 класса.

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку 2020/21. Задания и ответы школьного этапа для 5 класса.

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку 2020/21. Задачи и ответы школьного этапа для 10 классов.

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку 2020/21. Задания и ответы школьного этапа для 7 классов.

Ответы и решения

1. Ответ: 28

Решение: Расставив знаки всевозможными способами, мы получим 6 примеров: 1)1·6·3+1+7 =26; 2) 1·6+3·1+7 =16 ; 3) 1·6+3+1·7=16; 4)1+6·3+1·7 = 26; 5) 1+6·3+1·7 = 26; 6) 1+6+3·1·7 =28.

Ответ: не может.

Решение: Каждую банку клубничного варенья Карлсон съедает вместе с какой-то из 5 +8+10 =23 банок другого варенья. Значит, он съест не более 23 банок клубничного варенья  и всё варенье съесть не сможет.

3. Ответ: 12:50.

Решение: Треть фильма – это 20 минут, а середина первой трети наступает через 10 минут от начала фильма. Значит, в полдень от начала фильма прошло 10 минут, а до конца осталось 50 минут.

4. Ответ: 18 кв. см.

5. Ответ: 133 =125 + 8.

6. Ответ: 8.

Решение: Пусть автомобиль выехал в 16:00, тогда он приехал в 16:35. Обогнал он те автобусы, которые выехали раньше его, а приедут позже. Так как автобус едет ровно час, то нам надо подсчитать количество автобусов, которые отправились из аэропорта позже 15:35, но раньше 16:00. Последний из этих автобусов выехал за две минуты до автомобиля, то есть в 15:58. К этому моменту с 15:35 прошло 23 минуты, но 23 = 3·7+2, следовательно, кроме этого последнего автобуса автомобиль обгонит ещё семь (самый ранний из них выехал в 15:37).

1. Ответ:  1 : (2 : 3 : 4 : 5 ) = 30.

2. Ответ: 5 детей (3 брата и 2 сестры)

Решение: Пусть сестёр в семье х. Тогда из ответа Пети следует, что братьев в семье х+1. Теперь из ответа Маши получаем уравнение:  х+1 = 3(х – 1), откуда х = 2.

3. Ответ: Например: 9 3 6 2 4 8 1 .

Решение: За один промежуток времени Петя и Вова съедают, соответственно, 5 и 8 конфет. Следовательно, Вова «опережает» Петю на три конфеты, а в сумме за это время они съедают 13 конфет. За большую перемену съедено 39 конфет, то есть три раза по 13. Это значит, что Вова три раза съел на  три конфеты больше Пети, то есть «опередил»  его на 9 конфет.

5. Ответ: 16 км.

Решение: Пусть в среду Паша прошёл  км.  Тогда в понедельник он прошёл  – 4 км, во вторник

-2 км, в четверг  +2 км, в пятницу  +4.Всего Паша прошёл 70 км, следовательно,

— 4) + ( – 2) +  + 2) + ( + 4 ) = 70, то есть 5 = 70. Таким образом,  = 14. Значит, в среду Паша прошёл 14 км, а в четверг -16 км.

6.   Ответ: 22

Решение: На рисунке показана развёртка кубика, на котором покрашено 22 квадратика (у такого кубика на одной паре противоположных граней покрашены все угловые квадратики и центр, на другой паре покрашено по 4 квадратика, примыкающих к серединам рёбер, и на третьей паре покрашено по два квадратика, примыкающих к серединам рёбер, общих с первой парой граней). Кубик, сложенный из такой развёртки,  удовлетворяет условиям задачи.

1. Ответ: Например, 111111124.

2. Решение: При первом взвешивании на одну из чашек весов кладём гирю и все гвозди раскладываем по чашкам так, чтобы установить равновесие.  Получим 13 кг и 12 кг гвоздей. Первую кучку откладываем, а остальные гвозди делим пополам, взвешивая без гири: 12 = 6 +6. Получим искомое количество гвоздей : 19 = 13 + 6.

3. Ответ: ( 2 : 3) : ((4 : 5) : 6) = 5.

4.  Ответ: в первом.

Решение: Если  х – начальная цена товара, то его конечная цена в первом киоске –

= 1,08х, а во втором  — х·

5. Ответ: Коля.

Решение: После каждого забега все присутствующие на уроках школьники получают нечётное число конфет. Поэтому чётность количества полученных конфет у ребят,  посетивших все уроки, должна быть одинаковой. Но их трёх чисел 29, 30, 33 первое  и третье – нечётные, а второе –чётное. Значит, пропустил урок тот, у которого чётное количество заработанных конфет.

6. Решение: см. 6 класс № 6

Решение: Угол между минутной стрелкой и 12:00 равен 90°, а между часовой и 12:00 равен четверти от угла между 11:00 и 12:00, т.е. равен

2. Ответ: -1.

3. Ответ: 31.

Решение: Заметим, что количество участников без Ани делится на 5, так как разбивается на две группы, в одной из которых А участников, а в другой — 4А. Значит, N -1 делится на 5. Аналогичным образом из второго условия задачи следует, что N -1 делится на 6. Обоим этим условиям удовлетворяет только число 31.

4.  Ответ: не может.

Решение: Число ягод на двух соседних кустах отличается на 1, поэтому на двух соседних кустах нечетное число ягод. Тогда количество ягод на 10 кустах равно сумме пяти нечётных чисел, т.е. числу нечётному. Значит, на всех кустах вместе не могло быть 1000 ягод.

5. Ответ:  1.

Решение: Высказывание «Все мы лжецы» не может быть правдой, иначе бы оказалось, что тот, кто его произнёс, — и лжец, и рыцарь одновременно. Значит, первый говоривший – лжец. Тогда второй говоривший – рыцарь, так как его высказывание- правда. Но тогда все, кто говорил после него, солгали. Таким образом, рыцарь на этом острове только один.

6.  Решение: Так как треугольник АВС равнобедренный, то угол BDE равен углу BED. Значит, равны соответственно смежные углы ADB и CEB. По условию AD = EC и BD = BE, поэтому треугольник ADB равен треугольнику CEB по 2 сторонам и углу между ними. Из равенства треугольников следует, что АВ = ВС, т.е. треугольник АВС равнобедренный.

.Ответ: в 12 : 00.

Решение: За 1 час от 16 : 00 до 17 : 00 поезд проехал 0,25 пути с момента выезда до 16 :00. Значит, он ехал 4 часа и выехал в 12 : 00.

Решение: из признака делимости на 9 следует, что сумма стёртых цифр должна быть равна 6. Из двух чисел больше то, в записи которого больше цифр. Поэтому нужно стереть две цифры  — либо 3 и 3, либо 2 и 4. Из двух десятиразрядных чисел больше то,  у которого в старших разрядах стоят большие цифры. Поэтому надо стереть первую 2 и последнюю 4.

.Ответ: 31; 61; 91

Решение: Заметим, что количество участников без Ани делится на 5, так как разбивается на две группы, в одной из которых А участников, а в другой — 4А. Значит, N -1 делится на 5. Аналогичным образом из второго условия задачи следует, что N -1 делится на 6. Обоим этим условиям удовлетворяют  числа 31; 61; 91.

Решение: Уравнение можно преобразовать к виду (a – b)(a + b — 1) = 0. А так как a≠ b, то

a+b -1 =0, откуда a+b = 1.

.Ответ: ˪А = 90°,  ˪В = 60°, ˪С = 30°.

Решение: Так как ˪ADC =120°, то ˪ADВ =60°. Значит, ∆АDB равносторонний (и ˪ABD = 60°). Тогда BD = AD = DC, и ∆АDС равнобедренный. Значит, ˪DАC = ˪DCA =

(180° — 120°) : 2 = 30°, откуда ˪ВАC = 90°.

Решение: Пусть стоимость мёда в горшочке сначала была М, а стоимость самого горшочка – Г. Тогда после изменения цен мёд стал стоить 0,4М, а горшочек -1,6Г. По условию 0,4М = 1,6Г, то есть М = 4Г. Итак, сначала цена горшочка с мёдом была равна М + Г = 4Г +Г = 5Г, а потом стала равной 2·1,6Г = 3,2Г. Число 3,2 составляет 64% от числа 5 (так как 3,2 : 5 = 0,64), поэтому горшочек с мёдом подешевел на 36%.

Решение: Так как из 18 шаров найдётся хотя бы один синий, то красных не более 17, а из любых 10 шаров найдётся хотя бы один красный, то есть синих не более 9. Так как всех шаров 26, то синих  — 9, а красных – 17.

Решение: Если Ваня тренируется в понедельник, то ни в воскресенье, ни во вторник тренировок быть не должно. Поэтому для двух остальных тренировок возможны 3 варианта: среда и пятница, среда и суббота, четверг и суббота. Если первая на неделе тренировка состоится не в понедельник, а во вторник, то для двух остальных тренировок тоже возможны 3 варианта: четверг и суббота, четверг и воскресенье, пятница и воскресенье. Если же первый день тренировок –среда, то продолжить расписание можно лишь одним способом: пятница и воскресенье. Ясно, что других вариантов нет. Всего получилось 7 вариантов.

Решение: Пронумеруем вагоны подряд от1 до 5. Рассмотрим пассажира из первого вагона. Рядом с ним едут только пассажиры из первого и второго вагонов, и их либо 5, либо 10, то есть в первом и втором вагонах вместе либо 6, либо 11 пассажиров. Но аналогичные рассуждения для пассажира из второго вагона показывают, что в первом, втором и третьем вагоне вместе тоже едут либо 6, либо 11 пассажиров. Из этих двух наблюдений следует, сто в первом и втором вагоне вместе 6 пассажиров, а в первом, втором  и третьем вместе 11 пассажиров, то есть в третьем вагоне 5 пассажиров. Рассуждая аналогично, мы видим, что в четвёртом и пятом вагонах вместе тоже 6 пассажиров, а всего пассажиров в поезде 6 +5 + 6 = 17. Нам остаётся заметить, что если в третьем вагоне едет 5 пассажиров, а в остальных  — по 3, то все условия задачи выполнены. Т.о, описанное в задаче распределение возможно, и для  этого их общее число должно равняться 17.

.  Ответ: ˪АВC = 90°.

Решение: Пусть точка D – середина отрезка АС (см. рис).Тогда АD =  =АВ. Значит, ∆АBЕ=∆АDЕ (сторона АЕ – общая, ˪ВАЕ = ˪CAЕ). Тогда ˪АВС = ˪ADЕ = 90°, т.к. ED – медиана равнобедренного треугольника АЕС (АЕ = ЕС по условию) и, значит, его высота.

Решение: Преобразуем выражение:  +2a + 3b + 1= а+b – 7) +14 +21 +1 = (a+b)² — 2ab +2(а+b – 7) +36. Поскольку a и b – корни уравнения  х² + х  -7 =0,а – 7= 0 и b+b – 7 = 0. Кроме того, из теоремы Виета следует, что a+ b = -1, ab = — 7. Подставляя эти значения в полученное выше равенство, видим, что  +2a + 3b + 1=(-1)² — 2·(-7) +2·0 +3·0 +36 = 1 +14 +36 =51.

Решение: Заметим, что в любой норке живёт не более пяти мышек. Если в какой –то норке будут жить 5 мышек, то другие норки должны быть пустыми (иначе требование Леопольда не будет выполнено). Итак, в этом случае в домике могу жить всего 5 мышек. Если бы в какой-то норке жили 4 мышки, то в остальных было бы не больше, чем по 1 мышке, и всего в домике могло бы жить не более 9 +4 = 13 мышек. Если бы в какой-то норке жили 3 мышки, то в остальных было бы не больше, чем по 2 мышки, и всего было бы не более чем 9·2+ 3 = 21 мышка. Если же в каждой норке поселить не более 2 мышек, то всего мышек окажется не более 20.

Решение: Из второго равенства в условии задачи следует, что у -1= ±2, то есть у =3 или у = -1. А так как  то х = ± у. Следовательно, х может быть только одним из следующих чисел: 3;-3; -1;1.

Решение: Покрасим клетку А на рисунке 1 в цвет 1. Тогда клетку В придётся красить в другой цвет -2. Клетка С стоит в одном столбце с А и на одной диагонали с В, так что для её покраски нужно использовать новый цвет 3. Ясно, что клетку D нельзя покрасить ни в один из цветов 1 2, 3. Покрасим её в новый цвет 4. Наконец, клетка Е на одной диагонали с каждой из клеток А, В, С, D, так, что её придётся покрасить в очередной цвет 5. Итак, меньше, чем пятью цветами не обойтись, а рисунок  2 показывает,  что пяти цветов достаточно.

Решение: Соединим между собой середины сторон данного треугольника. Отрезки, которые мы провели, являются средними линиями треугольника, и они разбивают его на 4 равных правильных треугольника (таким образом, площадь каждого из них равна ). Перпендикуляры из условия являются высотами в трёх из этих треугольников ( а именно, тех, которые примыкают к вершинам). Легко видеть, что три высоты разрезают любой правильный треугольник на 6 равных прямоугольных треугольников с углами 30° и 60°. Таким образом, если мы дополним наш чертёж высотами исходного треугольника, то каждый из меньших треугольников, примыкающих к вершинам, будет разбит на 6 прямоугольных треугольников площади . Причём два из них входят в закрашенную область, а 4 – в белую. Итак, закрашенная область разбивается на центральный треугольник площади  и  6 прямоугольных треугольников площади , следовательно, её площадь равна

.Ответ: 9 м/с и 8 м/с.

Решение: Пусть скорости велосипедистов равны х км/ч и у км/ч (х ˃ у), тогда

10(х + у) = 170; 170(х –у) = 170. Отсюда х = 9, у = 8.

Общие положения

1.1. Настоящее Положение об олимпиаде школьников «Ломоносов» (далее – Олимпиада) разработано в соответствии с Порядком проведения олимпиад школьников, утвержденным Минобрнауки России (далее – Порядок проведения олимпиад школьников).

1.2. Основными целями Олимпиады являются:

• выявление и развитие у учащихся, осваивающих общеобразовательные программы основного общего и среднего общего образования, творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности;
• обеспечение возможностей для самореализации и развития талантов;
• распространение и популяризация научных знаний среди молодежи;
• профессиональная ориентация молодежи на ранних стадиях формирования личности;
• привлечение талантливой молодежи к продолжению обучения в высших учебных заведениях Российской Федерации.

1.3. Организатором Олимпиады является федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова» (далее – МГУ). Организатор Олимпиады на основании соглашений о сотрудничестве в области проведения олимпиад школьников может привлекать соорганизаторов Олимпиады из числа:

• федеральных органов государственной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования;
• органов государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования;
• организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования.

1.4. Олимпиада проводится по профилям, которые соответствуют одному или нескольким общеобразовательным предметам или одному или нескольким направлениям подготовки высшего образования (далее – профили Олимпиады) в соответствии с Перечнем олимпиад школьников на текущий учебный год, утвержденным Приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации (далее – Перечень олимпиад). Организационный комитет Олимпиады (далее – Оргкомитет) имеет право проводить пробные олимпиады по профилям, не вошедшим в Перечень олимпиад.

1.5. Рабочим языком Олимпиады является государственный язык Российской Федерации − русский язык.

1.6. Официальный портал Олимпиады размещается в сети Интернет по адресу: https://olymp.msu.ru (далее – портал Олимпиады).

1.7. В Олимпиаде принимают участие на добровольной основе граждане Российской Федерации, иностранные граждане и лица без гражданства, обучающиеся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, в том числе в форме семейного образования, самообразования и осваивающие вышеуказанные образовательные программы за рубежом.

1.8. Взимание платы за участие в Олимпиаде не предусмотрено. Финансовое обеспечение проведения Олимпиады осуществляется за счет средств организатора и соорганизаторов Олимпиады.

Порядок проведения Олимпиады

2.1. Порядок проведения Олимпиады установлен Порядком проведения олимпиад школьников, настоящим Положением, Регламентом проведения Олимпиады школьников «Ломоносов» (далее – Регламент Олимпиады), Положением об апелляциях на результаты Олимпиады и иными локальными актами МГУ в соответствии с настоящим Положением.

2.3. Необходимым условием для регистрации является загрузка на портал Олимпиады электронных копий документов, перечень которых содержится в Регламенте Олимпиады.

2.4. Олимпиада состоит из двух этапов:

• отборочного, проводимого в заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий;
• заключительного, проводимого в очной форме в МГУ имени М.В. Ломоносова и на региональных площадках Олимпиады.

2.5. Сроки регистрации участников и сроки проведения отборочного и заключительного этапов Олимпиады по каждому профилю определяются в Регламенте Олимпиады. Региональные площадки Олимпиады могут быть организованы Оргкомитетом Олимпиады в Российской Федерации и за рубежом.

2.6. Участники Олимпиады обязаны строго соблюдать нормы настоящего Положения, Регламента Олимпиады и Положения об апелляциях на результаты Олимпиады. Работы участников Олимпиады могут быть аннулированы, а сами участники исключены из числа лиц, участвующих в Олимпиаде, по основаниям, указанным в Регламенте Олимпиады.

2.7. Предварительные результаты каждого этапа Олимпиады определяются по индивидуальным результатам (результатам проверки работ) участников Олимпиады и публикуются на портале Олимпиады.

2.8. Участник Олимпиады имеет право подать апелляцию на предварительные результаты Олимпиады в соответствии с Положением об апелляциях на результаты Олимпиады.

2.9. Итоговые результаты каждого этапа Олимпиады определяются на основании предварительных результатов и результатов рассмотрения апелляций участников Олимпиады.

2.10. Победители и призеры каждого этапа Олимпиады определяются по итоговым результатам соответствующего этапа Олимпиады. Списки победителей и призеров каждого этапа Олимпиады публикуются на портале Олимпиады.

2.11. Победителями и призерами Олимпиады признаются победители и призеры заключительного этапа Олимпиады. Победители Олимпиады, награждаются дипломами 1 степени. Призеры Олимпиады награждаются дипломами 2 и 3 степени. Работы победителей и призеров Олимпиады публикуются на портале Олимпиады.

2.12. В пределах, допустимых соответствующими нормативными правовыми актами, на основании и в соответствии с приказами по МГУ порядок, форма, график проведения и другие условия заключительного этапа Олимпиады, а также условия подачи и рассмотрения апелляций на результаты заключительного этапа могут быть изменены в любое время в течение срока проведения Олимпиады.

Организационный комитет Олимпиады

3.1. Организационный комитет Олимпиады (далее – Оргкомитет) является постоянно действующей рабочей группой МГУ, созданной для осуществления полномочий по организации и проведению Олимпиады, координации структурных подразделений и сотрудников МГУ, участвующих в процессе ее проведения.

3.2. Председателем Оргкомитета является ректор МГУ.

3.3. Состав Оргкомитета утверждается ежегодно (на соответствующий учебный год) приказом по МГУ. В состав Оргкомитета включаются сотрудники МГУ, а также представители соорганизаторов Олимпиады (по согласованию).

3.3. Оргкомитет Олимпиады осуществляет следующие функции:

• разрабатывает и ежегодно утверждает Регламент Олимпиады;
• формирует и утверждает составы методических комиссий, жюри и апелляционных комиссий Олимпиады;
• назначает координаторов Олимпиады по отдельным профилям;
• формирует и утверждает составы рабочих групп по отдельным профилям Олимпиады;
• организует процесс тиражирования заданий Олимпиады;
• организует процесс шифровки (обезличивание) работ участников перед проверкой и расшифровки работ участников Олимпиады после проверки;
• организует публикацию предварительных результатов каждого этапа Олимпиады, а также результаты рассмотрения апелляций участников отборочного и заключительного этапов Олимпиады;
• утверждает протоколы заседаний апелляционной комиссии по рассмотрению апелляций участников Олимпиады;
• утверждает итоговые протоколы жюри Олимпиады по соответствующим профилям;
• организует публикацию списков победителей и призеров каждого этапа Олимпиады по соответствующим профилям;
• организует публикацию работ победителей и призеров заключительного этапа Олимпиады;
• представляет списки победителей и призеров Олимпиады в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации;
• представляет в Российский совет олимпиад школьников (далее – Совет олимпиад) ежегодный отчет по итогам прошедшей Олимпиады;
• формирует и представляет в Совет олимпиад документы для включения Олимпиад по отдельным профилям в Перечень олимпиад на следующий учебный год;
• осуществляет иные функции, не отнесенные к компетенции методических комиссий, жюри, апелляционных комиссий Олимпиады.

Методические комиссии Олимпиады

4.1. Для подготовки олимпиадных заданий Оргкомитет формирует методические комиссии по каждому профилю Олимпиады из числа профессорско-преподавательского состава МГУ, а также представителей соорганизаторов Олимпиады и специалистов по профилю Олимпиады (по согласованию).

4.2. Методическая комиссия Олимпиады осуществляет следующие функции:

• разрабатывает задания Олимпиады по профилям Олимпиады;
• определяет критерии и методики оценки выполненных олимпиадных заданий по профилям Олимпиады;
• предоставляет для размещения на портале Олимпиады решения заданий Олимпиады и критерии их оценивания;
• вносит в Оргкомитет Олимпиады предложения по совершенствованию организации Олимпиады;
• осуществляет иные функции, направленные на достижение целей проведения Олимпиады.

Жюри Олимпиады

5.1. Для проверки работ участников Олимпиады, установлению предварительных и итоговых результатов Олимпиады Оргкомитет формирует жюри Олимпиады по каждому её профилю из числа профессоров, преподавателей и научных сотрудников МГУ имени М.В. Ломоносова, а также представителей соорганизаторов Олимпиады и специалистов по профилю Олимпиады (по согласованию).

5.2. В состав жюри не могут включаться лица, являющиеся одновременно членами методической комиссии Олимпиады по тому же профилю.

5.3. Жюри Олимпиады осуществляет следующие функции:

• проверяет работы участников Олимпиады и оценивает другие виды испытаний при их наличии;
• определяет предварительные результаты каждого этапа Олимпиады;
• предоставляет апелляционной комиссии Олимпиады доступ к проверенным работам участников Олимпиады после публикации предварительных результатов каждого этапа Олимпиады;
• организует показ работ заключительного этапа Олимпиады в соответствие с её Регламентом;
• устанавливает критерии определения победителей и призеров каждого этапа Олимпиады;
• устанавливает критерии присуждения участникам заключительного этапа дипломов Олимпиады;
• определяет итоговые результаты каждого этапа Олимпиады;
• представляет в Оргкомитет итоговые протоколы жюри для их последующего утверждения;
• вносит предложения по совершенствованию организации Олимпиады;
• осуществляет иные функции, направленные на достижение целей проведения Олимпиады.

Рабочие группы Олимпиады

6.1. Для проведения Олимпиады по каждому профилю Оргкомитет назначает координатора (координаторов), формирует и утверждает состав рабочей группы на базе соответствующего факультета МГУ. Перечень факультетов МГУ, организующих проведение Олимпиады по каждому профилю, содержится в Регламенте Олимпиады.

6.2. В обязанности координатора и членов рабочей группы входит организационно-техническое обеспечение всех мероприятий Олимпиады по профилю, оказание информационной поддержки ее участникам, поддержка в сети Интернет страницы Олимпиады по соответствующему профилю.

Версия для печати

1.1. Регламент проведения олимпиады школьников «Ломоносов» в 2020/2021 учебном году (далее – Регламент) разработан в соответствии с Порядком проведения олимпиад школьников, утвержденным Минобрнауки России и Положением об олимпиаде школьников «Ломоносов» (далее – Положение об Олимпиаде).

1.2. Олимпиада школьников «Ломоносов» (далее – Олимпиада) проводится в 2020/2021 учебном году по профилям, приведенным в приложении 1 к Регламенту Олимпиады, в соответствии с Перечнем олимпиад школьников и их уровней на 2020/21 учебный год, утвержденным Минобрнауки России.

1.3. Участие в Олимпиаде является индивидуальным и возможно по одному или по нескольким профилям.

1.4. Олимпиада включает два этапа:

• а) отборочный этап проводится в заочной форме посредством использования сервисов официального портала Олимпиады, расположенного в сети Интернет по адресу: https://olymp.msu.ru (далее – портал Олимпиады), с применением дистанционных образовательных технологий;
• б) заключительный этап» проводится в заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий, обеспечивающих в режиме реального времени посредством видеоконференцсвязи идентификацию личности и контроль соблюдения участниками Регламента Олимпиады во время выполнения заданий.

1.5. Время начала и окончания мероприятий Олимпиады указывается в Регламенте Олимпиады и в графиках проведения Олимпиады по московскому времени. Регламент Олимпиады и графики проведения Олимпиады, размещаются на портале Олимпиады.

Регистрация

2.1. Участнику Олимпиады рекомендуется внимательно ознакомиться с Порядком проведения олимпиад, Положением об Олимпиаде, Регламентом Олимпиады, Положением об апелляциях на результаты Олимпиады (далее – Положение об апелляциях).

2.2. Регистрация на каждый из этапов Олимпиады является обязательным условием участия в ней.

2.3. Для регистрации на отборочный этап Олимпиады участнику необходимо внести на портал Олимпиады:

• а) фамилию, имя, отчество;
• б) дату рождения;
• в) электронную копию заявления о согласии на обработку персональных данных участника Олимпиады и публикацию олимпиадных работ участника Олимпиады, подписанного совершеннолетним участником или родителем (законным представителем) несовершеннолетнего участника собственноручно;
• г) электронную копию документа, подтверждающего обучение участника Олимпиады по образовательным программам основного общего или среднего общего образования.

2.4. Для регистрации на заключительный этап Олимпиады участнику необходимо внести в своем личном кабинет на портале Олимпиады:

• д) фотографию;
• е) сведения о документе, удостоверяющем личность участника (вид документа, серия, номер, дата и наименование органа, выдавшего документ);
• ж) электронные копии страниц документа, удостоверяющего личность, которые подтверждают внесенные сведения.

2.5. Фотографии и электронные копии документов принимаются в файлах следующих форматов: PDF, TIFF, JPEG.

2.6. После регистрации на портале Олимпиады участнику Олимпиады предоставляется доступ в личный кабинет, с помощью которого он может:

• а) получить задания отборочного этапа Олимпиады;
• в) ознакомиться с техническим баллом, выставленным жюри Олимпиады на отборочном этапе Олимпиады;
• г) подать апелляцию на результаты каждого этапа Олимпиады;
• д) ознакомиться с утвержденными оргкомитетом Олимпиады результатами каждого этапа Олимпиады;
• е) ознакомиться с техническим баллом, выставленными жюри Олимпиады по результатам проверки работ заключительного этапа;
• ж) подать апелляцию на результаты заключительного этапа Олимпиады;
• з) ознакомиться с утвержденными оргкомитетом Олимпиады результатами заключительного этапа;
• и) ознакомиться с утвержденными оргкомитетом Олимпиады результатами Олимпиады.

2.7. Участник Олимпиады, разместивший недостоверные личные данные при регистрации, может быть не допущен к участию в Олимпиаде. Повторная регистрация на портале Олимпиады невозможна.

Отборочный этап

3.1. Задания отборочного этапа размещаются только в личном кабинете участника на портале Олимпиады. Решения заданий отборочного этапа принимаются на проверку только из личного кабинета участника на портале Олимпиады.

3.2. Время начала и время окончания отборочного этапа Олимпиады публикуются на портале Олимпиады для каждого профиля.

3.3. В течение отборочного этапа Олимпиады участнику выделяется не более 24 астрономических часов (далее – сессия) после получения задания по профилю Олимпиады для его выполнения, оформления и отправки на проверку.

3.4. Участник имеет право провести не более одной сессии по каждому профилю Олимпиады (по профилю «Иностранный язык» участник выбирает только один язык).

3.5. Время начала и окончания сессии участник выбирает самостоятельно. Если участник не завершил сессию до окончания отборочного этапа Олимпиады, то сессия прекращается автоматически.

3.6. К оформлению работы участника отборочного этапа Олимпиады предъявляются следующие требования:

• а) работа может быть создана с помощью текстового редактора или разборчиво написана от руки и отсканирована с разрешением не менее 300 DPI;
• б) работа (в том числе чертежи и рисунки) должна быть выполнена шрифтами черного или синего цвета или ручкой синего или черного цвета;
• в) работы принимаются в файлах форматов PDF, TIFF, JPEG;
• г) нельзя указывать в работе фамилию, имя, отчество участника;
• д) нельзя делать в работе пометки, не относящиеся к заданию Олимпиады;
• е) дополнительные требования к оформлению работы могут быть приведены в заданиях Олимпиады.

3.7. Не позднее 25 декабря 2020 года на портале Олимпиады публикуются ответы на задания и критерии оценивания работ участников.

3.8. Не позднее 25 декабря 2020 года на портале Олимпиады размещаются предварительные результаты отборочного этапа, установленные жюри по результатам проверки работ участников Олимпиады.

3.9. Участник вправе подать апелляцию на предварительные результаты отборочного этапа в соответствии с Положением об апелляциях.

3.10. Оргкомитет Олимпиады не позднее 30 декабря 2020 года утверждает и размещает на портале Олимпиады результаты рассмотрения апелляций участников и списки победителей и призеров отборочного этапа Олимпиады.

Заключительный этап

4.1. Заключительный этап Олимпиады проводится в заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий, обеспечивающих в режиме реального времени посредством видеоконференцсвязи идентификацию личности и контроль соблюдения участниками Регламента Олимпиады во время выполнения заданий.

4.2. График проведения заключительного этапа Олимпиады публикуется на портале Олимпиады. Начало и окончание всех мероприятий заключительного этапа Олимпиады указываются по московскому времени. При совпадении даты и времени проведения Олимпиады по различным профилям право выбора одного профиля остается за участником.

4.3. К участию в заключительном этапе Олимпиады допускаются победители и призеры отборочного этапа Олимпиады 2020/2021учебного года, а также победители и призеры заключительного этапа Олимпиады 2019/2020 учебного года по данному профилю, продолжающие освоение общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования.

4.5. Регистрация на заключительный этап начинается не позднее чем за 14 календарных дней и завершается за двое суток до даты проведения заключительного этапа. По профилям Олимпиады, заключительный этап которых проводится в несколько дней, регистрация завершается за двое суток до первой даты проведения заключительного этапа.

4.6. В день проведения заключительного этапа зарегистрированный участник Олимпиады должен получить доступ к виртуальной аудитории. Для этого ему необходимо перейти по адресу https://exam.distant.msu.ru и запросить пароль на адрес электронной почты, указанный при регистрации на портале Олимпиады.

4.7. Участнику Олимпиады необходимо строго до 10:30 по московскому времени зайти в виртуальную аудиторию и пройти процедуру идентификации личности, предъявив члену жюри документ, удостоверяющий личность, и после этого не отключаться до окончания олимпиады (отправки работы). Допуск в виртуальную аудиторию начинается не ранее, чем за 90 минут до начала заключительного этапа олимпиады и прекращается после начала олимпиады.

4.8. Заключительный этап для участников, прошедших идентификацию личности, начнется в 11:00 по московскому времени в соответствии графиком. Для выполнения заданий необходимо следовать размещенным в виртуальной аудитории методическим инструкциям.

4.9. Во время выполнения задания камера (персонального компьютера, смартфона, планшета) должна быть расположена таким образом, чтобы член жюри мог видеть лицо и руки участника и его рабочий стол.

4.10. Во время выполнения задания участнику Олимпиады запрещается покидать рабочее место. В случае выхода участника Олимпиады из виртуальной аудитории по причине возникновения технической проблемы, он должен подключиться к виртуальной аудитории в течение 15 минут. В противном случае его работа будет аннулирована.

4.11. Во время выполнения заданий участникам Олимпиады запрещается использовать средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, за исключением технических средств, используемых для доступа к порталу олимпиады и виртуальной аудитории. Также запрещается использовать справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации. Во время проведения олимпиады участникам запрещено общение с любыми лицами, кроме члена жюри. В исключительных случаях участнику разрешается покинуть рабочее место во время проведения олимпиады только один раз и только с разрешения члена жюри, при этом подключение к виртуальной аудитории не должно прерываться.

4.12. Резервные дни для участия в заключительном этапе не предусмотрены.

4.13. К оформлению работы участника предъявляются следующие требования:

• а) работа должна быть создана с помощью текстового редактора или разборчиво написана от руки и отсканирована (сфотографирована). Требования к оформлению работы по различным профилям будут приведены в заданиях олимпиады.
• б) работа (в том числе чертежи и рисунки) должна быть выполнена шрифтами черного или синего цвета или ручкой синего или черного цвета;
• в) запрещается указывать в работе фамилию, имя, отчество участника;
• д) запрещается делать в работе пометки, не относящиеся к заданию олимпиады.

4.14. После проведения заключительного этапа жюри олимпиады имеет право провести дополнительное собеседование в режиме видеоконференцсвязи с участниками заключительного этапа Олимпиад по своему выбору в целях обеспечения контроля за соблюдением участниками Регламента Олимпиады, включая требований о самостоятельности выполнения олимпиадных работ. О необходимости собеседования такие участники получат уведомление не позднее чем за двое суток до начала собеседования.

4.15. После проведения собеседования на портале олимпиады публикуются предварительные результаты заключительного этапа Олимпиады (технические баллы). В течение 24 часов после публикации предварительных результатов заключительного этапа участники Олимпиады имеют право подать апелляцию в соответствии с Положением об апелляциях.

Аннулирование работ участников Олимпиады

5.1. Работы участников Олимпиады, допустивших нарушение норм Положения об Олимпиаде и Регламента Олимпиады, могут быть аннулированы по решению жюри Олимпиады в любое время в период её проведения.

5.2. Безусловными основаниями для аннулирования работ участников Олимпиады являются:

• а) размещение участником Олимпиады недостоверных личных данных при регистрации;
• б) установление в работе участника Олимпиады факта наличия заимствований или иных признаков несамостоятельного выполнения заданий Олимпиады;
• в) в случае нарушения регламента Олимпиады во время выполнения заданий заключительного этапа;
• г) в случае установления в ходе дополнительного собеседования признаков несамостоятельного выполнения заданий Олимпиады.

5.3. В случае принятия решения об аннулировании работы участника жюри исключает его из числа участников соответствующего этапа Олимпиады. При этом принятие какого-либо дополнительного решения со стороны жюри или Оргкомитета Олимпиады не требуется.

Подведение итогов Олимпиады

6.1. На основании итоговых результатов заключительного этапа Оргкомитет Олимпиады определяет победителей и призеров Олимпиады.

6.2. Победителям Олимпиады присуждается диплом первой степени. Призерам Олимпиады присуждается диплом второй или третьей степени.

6.3. Списки победителей и призеров Олимпиады публикуются на портале Олимпиады не позднее 10 апреля 2021 года. Работы победителей и призеров Олимпиады публикуются на портале Олимпиады не позднее 15 мая 2021 года.

6.4. Оргкомитет Олимпиады направляет сведения о победителях и призерах Олимпиады в Российский совет олимпиад школьников не позднее 10 апреля 2021 года и в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки не позднее 1 мая 2021 года.

6.5. По запросу победителя или призера Олимпиады Российский совет олимпиад школьников выдает электронную форму его диплома на сайте Российского совета олимпиад школьников, расположенном в сети Интернет по адресу: http://rsr-olymp.ru.

Информатика и ИКТ

Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2021/22 учебный год (приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 31.08.2021 № 804)Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2020/21 учебный год (приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 27.08.2020 № 1125)Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2019/20 учебный год (приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 30.08.2019 № 658)Порядок проведения олимпиад школьников (Приказ Минобрнауки России №267 от 04.04.2014)О внесении изменений в Порядок проведения олимпиад школьников (Приказ Минобрнауки России №1563 от 10.12.2014)О внесении изменений в Порядок проведения олимпиад школьников (Приказ Минобрнауки России №491 от 30.03.2020)О внесении изменений в Порядок проведения олимпиад школьников (Приказ Минобрнауки России №656 от 14.05.2020)Об утверждении Перечня олимпиад школьников и их уровней на 2016/17 учебный год (Приказ Минобрнауки России №1118 от 30.08.2016)Об утверждении Перечня олимпиад школьников и их уровней на 2017/18 учебный год (Приказ Минобрнауки России № 866 от 30.08.2017)Перечень олимпиад школьников на 2018/19 учебный год (Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации №32н от 28.08.2018)Приказ МОН РФ №901 от 28.08.2015 «Об утверждении Перечня олимпиад школьников и их уровней на 2015/16 учебный год»О внесении изменений в перечень олимпиад школьников и их уровни на 2018/19 учебный год (Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации № 47н от 16.10.2018)Об утверждении Перечня олимпиад школьников и их уровней на 2014/15 учебный год (Приказ Минобрнауки РФ №120 от 20.02.2015)Об утверждении уровней олимпиад школьников, включенных в Перечень олимпиад школьников на 2013/14 учебный год (Приказ Минобрнауки РФ №575 от 22 .05.2014)Перечень олимпиад школьников на 2013/14 учебный год (Приказ Минобрнауки РФ №1421 от 30.12.2013)Об утверждении уровней олимпиад школьников, включенных в Перечень олимпиад школьников на 2012/13 учебный год (Приказ Минобрнауки РФ №445 от 7.06.2013)Перечень олимпиад школьников на 2012/13 учебный год (Приказ МОН РФ №916 от 14.11.2012)Об утверждении уровней олимпиад школьников, включенных в Перечень олимпиад школьников на 2011/2012 учебный год (Приказ Минобрнауки РФ № 403 от 15.05.2013)Перечень олимпиад школьников на 2011/12 учебный год (Приказ МОН РФ №2598 от 07.11.2011)Об утверждении уровней олимпиад школьников, включенных в Перечень олимпиад школьников на 2010/2011 учебный год (Приказ Минобрнауки РФ № 1612 от 12.05.2011)Перечень олимпиад школьников на 2010/11 учебный год (Приказ МОН РФ №1162 от 16.11.2010)Состав Российского совета олимпиад школьников (Приказ Минобрнауки России №405 от 23.04.2014)Перечень олимпиад школьников на 2009/10 учебный год (Приказ МОН РФ №777 от 21.12.2009)Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (Приказ Минобрнауки России № 1147 от 14.10.2015)Перечень олимпиад школьников на 2008/09 учебный год (Приказ МОН РФ №254 от 02.09.2009)О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 октября 2015 г. N 1147 (Приказ Минобрнауки России от 29 июля 2016 г. N 921 г. Москва) Порядок приема на обучение по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры на 2015/16 учебный год (Приказ Минобрнауки РФ №839от 28.07.2014)О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 октября 2015 г. N 1147 (Приказ Минобрнауки России от 30 ноября 2015 г. N 1387 г. Москва)Порядок проведения олимпиад школьников (Приказ Минобрнауки РФ №285 от 22.10.2007 в редакции 11.10.2010)Порядок приема граждан на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры (Приказ Минобрнауки РФ №3 от 9.01.2014)

Физическая культура

Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2022/23 учебный год (приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 30.08.2022 № 828)Порядок проведения олимпиад школьников (Приказ Минобрнауки России №566 от 22.06.2022)Состав Российского совета олимпиад школьников (Приказ Минобрнауки №393 от 19 июня 2019 года)Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Экономика

Независимая оценка качества