ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА ШКОЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО БИОЛОГИИ И 2017 УЧЕБНОГО ГОДА РАБОТЫ ОЛИМПИАДЫ ПО БИОЛОГИИ 6 7 8 9 КЛАССЫ ПО ТЕМЕ

Добро пожаловать на интернет-портал для подготовки к биологическим олимпиадам!

                              ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2016-2017 гг.

Внимательно прочтите рекомендации по выполнению заданий.

Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырёх возможных.
Максимальное количество баллов
, которое можно набрать-
 (по одному баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырёх возможных, но требующих предварительного множественного выбора.  
Максимальное количество баллов
, которое вы можете набрать
 
 (по 2 за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

 Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите варианты ответа «да» или «нет».
Максимальное количество баллов
, которое можно набрать

Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия.
Максимальное количество баллов
, которое можно набрать –
. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

Общая сумма – 71 балл

Время выполнения заданий– 120 мин.

Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырёх возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать 25 (по одному баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Какой организм является одноклеточным?

 2.  Какая наука изучает возбудителей столбняка, туберкулёза?

3. Заражение человека финнами бычьего цепня может произойти при употреблении

а) воды из открытого водоёма        

б) немытых овощей

в) плохо прожаренного мяса          

г) пищи из плохо вымытой посуды, которой пользовался больной  

4. Больные анемией (малокровием) употребляют железосодержащие препараты, так как железо способствует увеличению концентрации в крови

5. Отличительный признак, впервые появившийся в процессе эволюции у хордовых животных, — это

а) нервная система                          

б) замкнутая кровеносная система

в) внутреннее оплодотворение      

г) внутренний скелет

6. Что из перечисленного свидетельствует о происхождении человека от млекопитающих животных?

а) общественный образ жизни

б) развитое мышление

в) питание растительной и животной пищей

г) сходное строение всех систем органов, внутриутробное развитие

7. Симпатический отдел вегетативной нервной системы усиливает

а) волнообразные движения кишечника      

б) желудочное  сокоотделение

г) сокращение сердца

8. Противостолбнячная сыворотка содержит

а) антигены возбудителей столбняка                  

 б) глобулины и интерфероны

в) готовые антитела к возбудителям столбняка  

г) ослабленные и убитые возбудители столбняка

9. Гриб-паразит спорынья обитает

а) в почве                      

б) в злаках          

в) на деревьях        

г) на влажном хлебе

10. К двудольным растениям относят, как правило, те, у которых

а) стержневая корневая система и сетчатое жилкование листьев

б) мочковатая корневая система и параллельное жилкование листьев

в) одна семядоля в семени и сетчатое жилкование листьев

г) одна семядоля в семени и стержневая корневая система

11. К теплокровным животным относится

12. Нарушает работу иммунной системы человека вирус:

Какой рефлекс осуществляется без участия коры головного мозга?

а) езда на велосипеде            

б) отдёргивание руки от горячего предмета

в) игра на компьютере          

г) слюноотделение в ответ на приглашение к столу

14. Минерализация органических веществ  в почве происходит с помощью

а) подземных органов растений              

б) почвенных животных

в) почвенных микроорганизмов              

г) шляпочных грибов и грибов-паразитов

15. Из чего образуется зародыш семени?

а) из спермия    

б) из зиготы      

в) из завязи      

г) из семязачатка

16. Какой из перечисленных организмов, обитающих в лесу, является потребителем I порядка?

17. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения экологии?

18.   Какой орган является аналогичным руке человека?

а) задний плавник рыбы                

б) крыло стрекозы

в) нога богомола                              

г) клешня омара  

19. После прокаливания на огне кость стала хрупкой, так как

а) выгорели минеральные вещества, а остались органические

б) выгорели минеральные вещества, обеспечивающие рост костей

в) выгорели органические вещества, придающие костям эластичность

г) испарилась вода, придающая костям твёрдость

20. Структурно-функциональной единицей почек является

а) капиллярный клубочек    

г) почечная капсула

21. Сколько видов животных в приведённом списке: уж обыкновенный, многоклеточные, саламандры, речной рак, птицы, амёба дизентерийная, грызуны, печёночный сосальщик, беспозвоночные, белая акула, осетровые?

22. Кожно-мускульная клетка гидры пресноводной содержит 32 хромосомы. Сколько хромосом содержит стрекательная клетка гидры пресноводной?

23. Приживлению чужих органов мешает специфичность

г) нуклеиновых кислот

24. Какую функцию  

а) закрепления в почве

б) минерального питания

в) синтеза углеводов из неорганических веществ

г) запасания питательных веществ

Как называется наследственное заболевание человека, выражающееся в нарушении свёртываемости крови?

г) сахарный диабет

Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырёх возможных, но требующих предварительного множественного выбора.  Максимальное количество баллов, которое вы можете набрать – 20 баллов (по 2 за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Какие органоиды образуют единую мембранную систему клетки?


I. митохондрии

II. эндоплазматическая сеть

III. пластиды



IV. комплекс Гольджи

V. рибосомы

а) I, II, III;

б) I, II, IV;

в) II, IV, VI;

г) I, III, V.

2. Семенами размножаются

IV. папоротник мужской

V. плаун булавовидный

VI. кукушкин лён

а) II,  IV, VI

б) I, III, V,

в) I, II, III

г) I, V, VI

3. У каких растений образуются видоизменённые подземные побеги


I. лук

II. морковь

III. картофель

IV. пырей

V. орхидея

а) I, IV, V;

б) I, III, IV;

в) II, IV, VI;

г) II, III, IV.

4. Для пресмыкающихся характерны следующие признаки


I. оплодотворение внутреннее

II. оплодотворение у большинства видов наружное

III. развитие непрямое

IV. размножение и развитие происходит на суше

V. Тонкая кожа, покрытая слизью

VI.яйца с большим запасом питательных веществ

а) II, IV, V;

б) I,IV,VI

в) III, V,VI

г) I,III, IV.

Заболеваниями, связанными с нарушением деятельности щитовидной железы, являются

I. микседема

II. базедова болезнь

III. сахарный диабет

IV. бронзовая болезнь

V. гигантизм

а) I, II, VI;

б) II, III, IV;

в) III, IV, V;

г) II, IV, V.

I. Роговица;                                                                  а) I, III, IV;

II. Сетчатка;                                                                  б) I, II, III;

III. Склера;                                                                    в) I, II, IV;

IV. Катаракта;                                                               г) II, IV, V.

7. Какова роль испарения воды в жизни растений?

I. защищает от перегрева

II. способствует двойному оплодотворению

III. увеличивает тургор клеток

IV. ускоряет процесс дыхания

V. обеспечивает всасывание воды корнями

VI. способствует передвижению веществ в растении

а) I,  V, VI

б) III, IV, V

в) II, V, VI

г) I, II, IV

8. Чем характеризуется оплодотворение у покрытосеменных растений

I. происходит слияние ядер женской и мужской гамет

II. яйцеклетка окружается большим числом сперматозоидов

III. гаплоидное ядро спермия сливается с диплоидной центральной клеткой

IV. в процессе участвуют подвижные мужские гаметы

V. процесс может происходить вне организма

VI. процесс происходит в зародышевом мешке взрослого организма

а) I,  II, III

б) I, IV, V

г) I, III, VI

9. Что приводит к ожирению у человека?

I. преобладание процессов диссимиляции над ассимиляцией

II. гиперфункция щитовидной железы

III. преобладание процессов ассимиляции над диссимиляцией

IV. нарушение деятельности гипоталамуса

V. нарушение функции среднего мозга

VI. гипофункция щитовидной железы

а) I,  II, III

б) III , IV, VI

в) II, III, V

г) I, II, V

10. К искривлению позвоночника или развитию плоскостопия может привести

I. активный образ жизни

II. слабое развитие мышц

III.постоянное ношение тяжестей в одной руке

IV. ношение в детстве обуви без каблука

V. стрессовая ситуация

VI. нарушение режима питания

а) I,  IV, V

б) I, II, III;

в) I, II, IV;

 Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите варианты ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать -15.

1. Плесневые грибы по способу питания относят к сапротрофам.

2. Вид — самая большая систематическая категория.

3. Для нормальной жизнедеятельности аэробных организмов необходимо наличие кислорода в среде

4. Копчиковая кость, аппендикс – это атавизмы.

5. Отношения растения росянки и насекомого служат примером симбиоза.

6. Крокодил имеет четырехкамерное сердце.

7. Гуморальная регуляция осуществляется с помощью нервных импульсов.

8. Кость относится к соединительной ткани.

9. По артериям малого круга кровообращения течёт венозная кровь.

10. У большинства позвоночных животных в эмбриональном состоянии закладывается хорда, которая далее замещается хрящевым или костным скелетом.

11. В скелете человека неподвижно соединены между собой кости грудного отдела позвоночника.

12. У бабочки после стадии личинки образуются взрослые насекомые.

13. Начальное звено в цепях питания обычно составляют растения.

14. К гетеротрофным организмам относятся животные.

15. Плазматическая мембрана клетки участвует в пиноцитозе.

Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать –  11 баллов. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

1.  Установите соответствие между клетками и органоидами, которые в них находятся

(Мах- 6 баллов)

2. Установите соответствие между желудочком сердца и характеристиками вытекающей из него крови (Мах-5 баллов)

  Задания муниципального этапа олимпиады по биологии

9 класс – 2016 г

(макс. кол-во баллов 85,5.5)

Часть I.
Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 40
(по 1
баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1.      На агар-агаре можно вырастить культуру возбудителей
:

а) дизентерии

б) гриппа

в) малярии

г) диабета

2. Половое размножение хламидомонады происходит:

а) при достижении клетки достаточных размеров

б) при установлении определенного соотношения

между объемом ядра и цитоплазмы

в) при неблагоприятных условиях среды

г) при благоприятных условиях среды

3. Ложный опенок отличается от съедобного тем, что:

а) ложный опенок намного крупнее

б) у ложного опенка нет пленки на пеньке

в) ложный опенок – трубчатый гриб

г) у ложного опенка светло-желтые пластинки

4. Малярийный  плазмодий относится к типу:

а) саркодовых

б) жгутиковых

в) споровиков

г) инфузории

5. К одноклеточным организмам относятся грибы:


а) шампиньон и сыроежка;

б) микроспоридии и дрожжи;

в) пеницилл и мукор;

г) мухомор и дрожжи.

6. Корневые волоски – это

а) многоклеточные образования ризодермы

б) выросты клеток ризодермы

в) формирующиеся корневые клубеньки

г) очень маленькие по размеру боковые корни

7. У василька синего цветки:

а) язычковые и трубчатые

б) трубчатые и воронковидные

в) язычковые и воронковидные

г) ложноязычковые и трубчатые

8. Центральный цилиндр корня отделяется от первичной коры клетками:

а) мезодермы

б) перицикла

в) эндодермы

г) эктодермы

9 .
Какой из перечисленных газов является гормоном растений?

г) углекислый газ

10. Пыльцевход    находится


а) на рыльце пестика

б) в семязачатке

в) в зародышевом мешке

г) в тычинках

11. Запасные белки у растений накапливаются в:


а) бесцветных пластидах

б) хлоропластах               в) клеточном соке

г) вакуолях

12. Основное значение фотолиза воды в процессе фотосинтеза — это:


а) восполнение недостающего электрона в пигменте реакционного центра

б) выделение кислорода растениями в атмосферу Земли

в) образование метаболической воды

г) образование как можно большего количества протонов внутри  тилакоидов

13. В каком из примеров правильно отражена последовательная смена растений при первичной сукцессии?

а) мхи – лишайники – травянистые растения

б) лишайники – травянистые растения – мхи

в) лишайники – мхи – травянистые растения

г) травянистые растения – мхи – лишайники

14. Концепцию понятия «биосфера» впервые предложил :

а) Константин Эдуардович Циолковский

б) Владимир Николаевич Сукачев

в) Жан Батист Ламарк

г) Владимир Иванович Вернадский

15. У
высших растений в состав клеточной стенки входит(-ят)

а) только целлюлоза

б) только целлюлоза и пектины

в) целлюлоза и хитин

г) целлюлоза, гемицеллюлозы, пектины, белки

16. У кишечнополостных между эктодермой и энтодермой находится
:

а) полость тела

б) мезодерма

в) мезоглея

г) кишечная полость

17. Личинки каких насекомых лишены членистых конечностей?

18. Что такое регенерация?


а) восстановление утраченных частей тела

б) бесполый способ размножения животных

в) половой способ размножения животных

г) защита от нападения

19. Пара животных с одинаковым числом усиков:


а) водомерка и тутовый шелкопряд

б) блоха и речной рак

в) паук-крестовик и речной рак

г) тигровая креветка и собачий клещ

20.  Прудовики дышат

а) жабрами
б) трахеями;

в) легкими;
г) поверхностью тела

21. Рептилии, как и птицы,

а) откладывают яйца, покрытые твёрдой известковой оболочкой
б) имеют сухую кожу без желёз
в) способны поддерживать постоянную температуру тела

г) имеют лёгкие, неспособные к растяжению

22. Какие плавники играют ведущую роль при движении рыбы вперед в открытой воде?

а) грудные
б) брюшные

в) спинной

г) хвостовой

23.

Какая группа является наиболее древней среди современных рептилий:

а) крокодилы
б) черепахи

в) гаттерии
г) змеи

24.

У птиц  киль служит для:

а)  рассекания воздуха

б)  устойчивости в полете
в) прикрепления мышц
г)  защиты внутренних органов

25. Человеческий плод человека соединяется  с материнским организмом через

:

а) плаценту
б) стенку матки
в) пуповину

г) желтое тело

26.

К отряду Перепончатокрылые относятся:

а) пчела, оса, овод

б) шершень, наездник, муравей

в) шмель, слепень, богомол
г) пилильщик, рогохвост, стрекоза

27.

Из перечисленных объектов, к первичноводным животным относится:

а) крокодил

б) дельфин
в) ихтиозавр
г) тритон

28. Отличительным признаком между  твердой  и мягкой пшеницей является  то, что :

а) у твердой пшеницы выше содержание белка

б) твердая пшеница более устойчива к холоду

в) твердую пшеницу можно сеять позже мягкой

г) из твердой пшеницы получают более дешевую муку

29. Соединение ребер с позвонками у человека:


а) подвижное

б) полуподвижное

в) неподвижное

г) вообще не соединяются

30. Что произойдёт с озимыми злаками, если высадить их весной одно- временно с яровыми?

а) Они взойдут и дадут урожай быстрее яровых

б) Они образуют вегетативные органы, но не перейдут к цветению

в) Они взойдут и засохнут из-за недостатка влаги и высоких температур

г) Они ничем не будут отличаться от яровых

31. Синтез белка не происходит в следующих органоидах клетки:

а) рибосомах

б) лизосомах

в) митохондриях

г) ЭПР

32. ДНК бактерий состоит из:

а) одной цепи ДНК;

б) двух цепей ДНК;

в) белка и РНК;

г) четырех молекул  ДНК

33. Рост организма человека регулируется следующими гормонами:


а) гормоном роста, тиреоидными гормонами, инсулином;

б) гормоном роста, вазопрессином, тиреоидными гормонами;

в) гормоном роста, антидиуретическим гормоном, пролактином;

г) гормоном роста, адреналином.

34. В обеспечении состояния бодрствования важнейшую роль играет

а) чёрная субстанция среднего мозга

б) ретикулярная формация ствола мозга

в) мозолистое тело

35. Генетический материал вируса СПИДа представлен:


а) одноцепочечной ДНК;

б) двуцепочеченой ДНК;

в) одноцепочечной РНК;

г) двухцепочечной РНК.

36 .  Центриоли удваиваются в:

а) G1-фазе клеточного цикла;

б) S-фазе клеточного цикла;

в) G2-фазе клеточного цикла;

г) процессе митотического деления.

37. В норме оплодотворённая яйцеклетка у плацентарных млекопитающих начинает делиться в


а) полости тела

б) яйцеводе

в) матке

г) яичнике

38. Антитела вырабатывают


а) эритроциты

б) Т-лимфоциты

в) В-лимфоциты

г) макрофаги

39. Паратгормон паращитовидной железы активизирует поглощение кальция из кишечника в кровь при условии достаточного поступления в организм человека витамина
:

а) D;

б) С;

в) Е;

г) В1.

40. Аминокислота соединяется со своей тРНК посредством :

а) фермента аминоацил-тРНК-синтетазы без затраты АТФ;

б) фермента РНК-полимеразы без затраты АТФ;

в) фермента РНК-полимеразы с затратой АТФ;

г) фермента аминоацил-тРНК-синтетазы с затратой АТФ.

Часть 2.
Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырёх возможных, но требующие предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно – 20
(по 1
баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Не имеют жесткой клеточной стенки клетки:


1. дрожжей;

2. костной ткани;

3. листа березы;

4. амёбы;

5. туберкулезной палочки.

        а) 1,2,4;

        б) 2,4;

        в) 1,3,5;

        г) 2,4,5;

2.

Бактерии вызывают заболевания:

1) малярия

2) сыпной тиф

3) столбняк

а) 2, 3, 4;

б) 1, 3, 5;

в) 1, 2, 4;
г) 2, 4, 5;
д) 2, 3, 4, 5.

3. Главный корень покрытосеменного растения может:

1) поглощать воду с растворенными веществами;

2) закреплять растения в почве;
3) расти за счет вставочной меристемы;
4) синтезировать аминокислоты, гормоны, алкалоиды;

5) образовывать чешуевидные листья на старых участках корней .


      а) 1, 2, 3;

      б) 1, 2, 4;

      в) 2, 4, 5;

      г) 2, 3, 4

      д) 1, 4,

4. Из названных веществ нейромедиаторами ЦНС являются:

4) вещество Р;

       а) 1, 2, 3, 4;

       б) 2, 3, 4, 5;

       в) только 2, 4, 5;

       г) только 1, 4, 5.

5. Из перечисленных животных трахейную систему имеет:

1) паук крестовик;

       а) только 1, 2, 3;

       б) только 2, 4;

       в) только 1, 3;

       г) 1, 2, 4, 5

       д) только 2,3.

6. Из приведенных черт ехидны, характерными только для класса млекопитающих
являются:


1) часть ее тела покрыта волосами;

2) полное разделение малого и большого круга кровообращения и четырехкамерное сердце;

3) грудная и брюшная полости тела разделены мышечной диафрагмой.

4) температура тела не зависит от температуры окружающей среды;

5) эритроциты безъядерные .

      а) 1, 3, 5;

      б) 2, 3; 4;

      в) 1, 3, 4;

      г) 2, 3, 5;

7. К моносахаридам относятся углеводы
:

        а) 1, 2,3;

        б) 1,2,4;

        в) 1, 3, 5;

        г) 2, 3, 5;        д) 1,4,5.

8. Орган/органы, в котором капиллярную сеть образуют не артерии, а вены:


1) конечный мозг;

      а) 1, 2;

      б) 3, 4;

      в) только 1;

      г) только 4;

      д)только 5 .

9. Из средиземноморского центра происхождения культурных растений по Н. И. Вавилову) были введены в культуру:


1) капуста;

2) картофель;

3) ячмень;

4) петрушка;

5) свёкла              а) 1, 2, 4;                б) 2, 3, 4;                в) 1, 4, 5               г) 2, 3, 5;     д) 3,4,5.

10. В состав лицевого черепа входят следующие кости:

       а) 1, 2, 3,4;

       б) 2;3,4;

       в) 1, 4, 5;

       г) 2, 3, 4;

Часть 3.
Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 15 (
по 1
баллу за каждое задание )
.

1.
Удаление плодового тела трутовика со ствола дерева избавляет растение от паразита.

2.
Земноводные получают кислород через лёгкие и кишечник.

3.
Яйцекладущие млекопитающие встречаются в Австралии и Южной Америке.

4.
Орангутанги  являются ближайшими родственниками человека .

5.
Самым протяженным отделом пищеварительной системы является толстый кишечник .

6.
Двоякодышащие рыбы – вымершая группа рыб, от которой произошли первые земноводные.

7.
Плацента может выполнять секреторную функцию как железа внутренней секреции .

8.
Женские особи медицинских пиявок (Hirudo medicalis)крупнее мужских .

9.
Дифференцировка всех лимфоцитов происходит в тимусе.

10.
Наибольшая скорость движения крови наблюдается в полых венах.

11.
Эпителиальные ткани делят на две группы: покровные и железистые .

12.
Эндосперм покрытосеменных растений является видоизмененным женским гаметофитом.

13.
Структурная единица почки человека – нефрон – образован из мальпигиевого клубочка.

14.
Сукцессия возникает в результате нарушения равновесия в экосистеме.

15.
Желтое тело сохраняется, если оплодотворенная яйцеклетка имплантируется в эндометрий.

Часть 4.
Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10,5
.  Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

А) обеспечивают плавание головой вперёд

Б) перетирают пищу

В) измельчают пищу и транспортируют её ко рту, участвуют в газообмене

Г) направляют пищу ко рту, гонят воду через жаберную полость

Д) обеспечивают плавание задом наперёд

Е) обеспечивают передачу спермы при спаривании

Ж) обеспечивают передвижение по дну, участвуют в захвате пищи и газообмене

З) сенсорные придатки

Ответы на задания муниципального этапа олимпиады

по биологии 9 класс

Новости

Сборная Москвы по биологии на ЗЭ ВсОШ

60 дипломов (13 победителей и 47 призеров) завоевала команда Москвы на заключительном этапе ВсОШ по биологии 2023 в Саранске. Во всех классах ребята отлично справились с теоретическими и практическими заданиями, посетили множество экскурсий и даже успели сходить в мини-поход и подготовить капустник.

Поздравляем сборную Москвы по биологии!

Проходные баллы на на заключительный этап Всероссийской олимпиады

Стали известны проходные баллы на заключительный этап всероссийской олимпиады!

• 11 класс: 72,4
• 10 класс: 64,3
• 9 класс: 64,7

Поздравляем всех прошедших и удачи в подготовке!

Списки победителей и призеров РЭ ВсОШ по биологии в Москве

Появились списки
победителей и призеров РЭ ВсОШ по биологии в г. Москве!

Техническая сверка проверки практического тура РЭ ВсОШ по биологии

В личных кабинетах участников РЭ ВсОШ по биологии из Москвы стали доступны сканы работ практура и технические баллы. Если вы писали практический тур РЭ в Москве, проверьте, пожалуйста, что в вашей работе:

• есть все листы, и все эти листы — из вашей работы. Если нет, пишите на адрес vos@olimpiada.ru
• выставленные баллы соответствуют критериям. Если вы обнаружили неточности, необходимо подать техническую апелляцию через личный кабинет ЕСР.

Будьте очень внимательны — это можно сделать до 22:00 8 февраля 2023 года! Подробности можно узнать здесь
.

Сканы работ практического тура РЭ ВсОШ по биологии для Москвы

Инструкцию по просмотру своей работы можно найти здесь
. 

Показ работ и апелляция РЭ ВсОШ по биологии

Показ работ и прием апелляционных заявлений от участников практического тура регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии пройдет с 10:00 до 22:00 9 февраля 2023 года
!

Посмотреть сканы работ и при необходимости подать апелляцию можно через личные кабинеты ЕСР, для этого вам потребуется код подтверждения.

Подрбную информацию можно найти на сайте vos.olimpiada.ru
.

Список допущенных дна практический тур регионального этапа ВсОШ по биологии в Москве

Опубликован список
допущенных дна практический тур регионального этапа ВсОШ по биологии в Москве!

• в 9 классе — 85 и более баллов
• в 10 классе — 100 и более баллов
• в 11 классе — 105 и более баллов.

Практический тур в Москве пройдет 2 февраля 2023 года
на биологическом факультете МГУ имени М. В. Ломоносова (Ленинские горы, д. 1, стр. 12). Начало в 9.00
, регистрация с 8:30 до 8:50
, пожалуйста, не опаздывайте!

Поздравляем прошедших и желаем им удачи завтра!

Техническая сверка ответов на задания теоретического тура РЭ ВсОШ по биологии

Техническая сверка ответов на задания теоретического тура РЭ ВсОШ по биологии началась! Не пропустите, форма закроется завтра в 12.00
!

Напоминаем, что согласно регламенту проведения ВсОШ вопросы по содержанию заданий не принимаются!

Задания теоретического тура РЭ ВсОШ по биологии

На сайте vos.olimpiada.ru
стали доступны задания
РЭ ВсОШ по биологии и матрицы правильных ответов.

Обратите внимание: порядок вопросов в нашем варианте может отличаться от того, который был у вас! Вариантов больше одного и они зависят от региона написания, потому и матриц тоже может быть несколько.

Тренировочные задания для подготовки к РЭ ВсОШ от АПО

Готовиться к олимпиадам полезно не только по лекциям и книгам, но и решая задания. Появилась замечательная возможность попробовать свои силы и понять слабые стороны с помощью комплекта пробных заданий прошлых лет, составленных преподавателями Ассоциации победителей олимпиад.

Заполните гугл-форму
и ожидайте письмо с комплектом заданий, которое придет на почту. Обратите внимание, что письмо может прийти на почту спустя 30 минут после заполнения формы, а также может попасть в спам.

Онлайн-сборы БИО ЦПМ к региональному этапу ВсОШ по биологии

Если вы не были на очных сборах в ЦПМ и при этом прошли на региональный этап ВсОШ по биологии, для вас предусмотрен вариант с онлайн сборами с 12 по 26 января!

На занятиях мы ждем учеников московских школ.

• 9 класс — 27 баллов и более на МЭ, либо автопроход;
• 10 класс — 30 баллов и более на МЭ, либо автопроход;
• 11 класс — 35 баллов и более на МЭ, либо автопроход.

Время мы выбрали комфортное: 17:30-20:30
, чтобы Вы не пропускали школу.

На лекциях будут представлены основные темы разделы биологии, которым посвящены кабинеты практического тура регионального этапа этого года.

Лекции проводятся в Zoom, занятия бесплатные, записи лекций не будет. Предусмотрена возможность задать вопрос лектору.

Внимание! Регистрация обязательна! Для записи сначала войдите в свой ZOOM-аккаунт, а затем перейдите по ссылке, соответствующей вашему классу. Мы получим вашу заявку, проверим ее и одобрим, после чего вы получите постоянную ссылку для подключения — она будет действовать все время сборов.

Прилагаем инструкцию
по работе с ZOOM.

Ссылка на регистрацию 9 класс

Ссылка на регистрацию 10 класс

Участники из 11 класса могут подключиться к занятиям 9 или 10 класса по желанию. Регистрация доступна по тем же ссылкам.

С расписанием сборов можно ознакомиться здесь
.

Запись на сборы ЦПМ в январе

Мы продлили регистрацию на сборы по подготовке к ВсОШ по биологии с 10 по 23 января.

У вас есть еще сутки на регистрацию: запись будет закрыта завтра, 27 декабря
, в 19.00!

Уузнать все подробности о наших сборах, а также записаться можно здесь
.

Предварительные проходные баллы на региональный этап по биологии

Стало известно
необходимое количество баллов, необходимых для участия в региональном этапе по биологии!

Так для участников из 9 класса
нужно набрать не менее 27 баллов

.

Для участников из 10 класса
— не менее 30 баллов

.

Для участников из 11 класса
— не менее 35 баллов

.

Рекомендации по подготовке к региональному этапу

В Москве на прошлой неделе прошел муниципальный этап по биологии, а это значит, что пришло время начинать полным ходом подготовку к региональному этапу! На нашем сайте вы можете найти статью с рекомендациями по подготовке к региональному этапу
. В ней вы найдёте как материалы по темам, которые будет полезно повторить всем, так и материалы для подготовке к теоретическому и практическому этапу по классам.

Запись на сборы по подготовке к РЭ ВсОШ по биологии 2023_10-23 января

Приглашаем вас на сборы, посвященные подготовке к региональному этапу ВсОШ по биологии!

Они пройдут с 10 по 23 января
в очно-заочном формате в Москве: большая часть занятий будет очной, часть лекций возможна в заочном формате.

Обратите внимание: в сборах могут принимать участие только учащиеся школ Москвы!

К участию приглашаются школьники 9-11 класса
, которые набрали необходимый балл на муниципальном этапе ВсОШ по биологии. Укажите, пожалуйста, балл, который вы набрали на МЭ ВсОШ по биологии, в нашей анкете. Если он выше проходного на наши сборы, ваша заявка будет одобрена, и вы получите об этом письмо. Если ваш балл ниже проходного, ваша заявка будет отклонена, о чем вы тоже получите письмо, и принять участие в сборах вы не сможете.

Если вы имеете автопроход на РЭ ВсОШ по биологии по итогам прошлого года, по уважительной причине не попали на сборы в декабре и писали нам об этом, также запишитесь, пожалуйста, в нашу форму.

Если вы принимали участие в декабрьских сборах, посещать наши занятия в январе нельзя!

Проходной балл на наши сборы будет определен после окончания регистрации! Наберитесь терпения, мы обязательно рассмотрим все заявки.

Для школ участников мы обязательно организуем письма о том, что учащиеся приглашены на сборы, для освобождения от занятий. Иногородним учащимся будет предоставлено место в общежитии с питанием. В полные дни занятий для всех прочих участников сборов организованы бесплатные обеды в ЦПМ.

Запишитесь, пожалуйста, на наши сборы с помощью этой формы. Будьте внимательны! Заявку можно подать до 25 декабря включительно
, после регистрация будет закрыта!

Если вы зарегистрировались на сборы, а потом поняли, что не сможете принять участие, обязательно сообщите нам об этом! Если вам необходимо по уважительной причине пропустить часть занятий, тоже обязательно напишите нам. В случае несвоевременного информирования о подобных ситуациях мы оставляем за собой право больше не приглашать вас на наши занятия! 

Место и дата проведения заключительного этапа ВсОШ по биологии

Стали известны даты и место проведения заключительного этапа всероссийской олимпиады этого года!

Заключительный этап по биологии пройдет с 17 по 23 апреля в Саранске, республика Мордовия.

Подборка материалов к муниципальному этапу

Уже совсем скоро в Москве пройдет муниципальный этап по биологии! А мы в свою очередь напоминаем вам о статье
с подборкой материалов к муниципальному этапу. Они разделены по классам и разделам, но разделы не повторяются в самой подборке, хотя могут повторяться в разных классах.

Муниципальный этап для 7-8 классов пройдет 12 декабря, а для 9-11 — 13 декабря.

Сборы к региональному этапу ВсОШ

Приглашаем вас на сборы, посвященные подготовке к региональному этапу ВсОШ по биологии!

Они пройдут с 15 по 28 декабря в очно-заочном формате в Москве.

К участию приглашаются школьники 9-11 класса, которые имеют автопроход на региональный этап ВсОШ по биологии. Обратите внимание: в сборах могут принимать участие только учащиеся школ Москвы!

Для школ участников мы обязательно организуем письма о том, что учащиеся приглашены на сборы, для освобождения от занятий.

Для школьников, у которых нет автопрохода на региональный этап ВсОШ по биологии, сборы пройдут в январе, об этом обязательно будет отдельное объявление.

Запишитесь, пожалуйста, на наши сборы с помощью этой формы
, если у вас есть автопроход на региональный этап ВсОШ по биологии в 2023 году.

Будьте внимательны! Заявку можно подать до 27 ноября включительно, после регистрация будет закрыта!

Предварительные баллы для участия в муниципальном этапе по биологии

Недавно стали известны
предварительные проходные баллы на муниципальный этап.

Судя по предварительным баллам, на муниципальный этап будут приглашены:

• Ученики 7 класса, набравшие не меньше 18 баллов из 35, 
• Ученики 8 класса, набравшие не меньше 20 баллов из 40, 
• Ученики 9 класса, набравшие не меньше 31 балла из 65, 
• Ученики 10 класса, набравшие не меньше 35 баллов из 70, 
• Ученики 11 класса, набравшие не меньше 40 баллов из 80.

Темы кабинетов регионального этапа 2022 года

Стали известны темы кабинетов регионального этапа 2022 года.

• 9 класс:
  
  1. Ботаника (морфология и систематика растений)
  
  2. Зоология беспозвоночных
  
  3. Цитология и гистология
• 10 класс:
  
  1. Ботаника (анатомия растений)
  
  2. Зоология позвоночных
  
  3. Физиология человека и животных
• 11 класс:
  
  1. Ботаника (физиология растений)
  
  2. Биохимия и микробиология
  
  3. Этология и экология.

Точный формат практического тура пока не известен, но есть вероятность, что в этом году он наконец будет представлен уже не в виде заданий на бумаге, а реальных практических задач.

Расчёт баллов будет проводиться по схеме прошлого года: среднее от процентов баллов, набранных за теор и прак.

Методические разработки, презентации и конспекты

Приказ № 721-П от 15.12.2015 Об итогах муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2015-2016 учебном году

Приказ О проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2015/2016 учебном году

Школьный этап Всероссийской олимпиады по физике 2015-2016 учебный год

Об итогах проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2015 / 2016 учебном году

ПРИКАЗ «О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2015\2016 учебном году».

Об итогах проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2015 / 2016 учебном году

Школьный этап олимпиады по биологии 2015-2016 уч.год