Олимпиада музеи парки усадьбы

Участники олимпиады Музеи. Парки. Усадьбы о своих впечатлениях

В воскресенье, 28 мая, прошла финальная игра олимпиады Музеи. Парки. Усадьбы, которой в этом году исполнилось 10 лет.

Некоторые ребята познакомились с ней давно, а кто-то только начинает свой олимпиадный путь. Мы поговорили с участниками мероприятия и узнали, почему это соревнование столько лет остается все таким же интересным и познавательным.

Варвара, 5 класс

За год мы сделали очень много. Выполняли разные задания, получали много новой информации. В общем, было очень классно! Помню, как мы ездили в галерею Шилова, рассматривали картины и отвечали на вопросы, связанные с ними – это мне понравилось больше всего.

На финале очень приятно и радостно! У нас в школе есть отдельный урок, где мы рассказываем про разные экскурсии. Эта олимпиада помогает к нему готовиться, всегда есть чем поделиться.

Конечно, планирую участвовать следующем году. Отвечать на вопросы олимпиады всегда очень интересно!

Ангелина, 10 класс

Я участвую в олимпиаде уже четвертый год, и каждый раз одинаково круто, потому что задания мы выполняем в разных местах и районах. Знать историю места, где мы живем, всегда полезно.

Мне хочется выделить парки, потому что их проходить всегда интереснее и дольше всего. Как-то так случалось, что, когда мы ходили по музеям и усадьбам, погода всегда была теплая, а когда по паркам – очень дождливая и ветреная (смеется).

Это нас не останавливало, а наоборот придавало стимул двигаться дальше! Мне кажется, на этой олимпиаде детям хотят привить стремление изучать особенности своей Родины, это такая добрая пропаганда любви.

Это мило и правильно.

Самое классное изменение за время участия произошло в умении находить себя в Москве. До участия в олимпиаде я в центре ориентировалась только с навигатором, а на финальной игре мы ходили по картам и даже не пользовались телефонами.

Это очень полезно – развивает критическое мышление и ориентацию на местности.

Василиса, дошкольница

На олимпиаде мне очень понравилось! Мы участвовали вместе с подружкой и родителями. На финальной прогулке ходили и искали ответы.

Например, в одном из заданий нужно было рисовать, это было здорово. Мне в центре Москвы нравятся здания и башенки.

Олимпиада интересная, потому что надо самому ходить и все узнавать. Очень хочу участвовать в следующем году!

Мария, 5 класс

Вот я участвую в олимпиаде с дошкольного возраста – на мой взгляд, задания не изменились, формат остался примерно тот же.

Сложность, конечно, возрастает, но интерес никуда не пропал. За все эти годы мне больше всего запомнился поход в Нескучный сад, там было задание в парке.

На финале тоже было очень хорошо! Например, мы выполняли задание около входа в Третьяковскую галерею – нужно было отгадать, какие слова на фасадной надписи не изменились.

Фёдор, 4 класс

Олимпиада — отличная возможность узнать больше!

Я считаю, что просто сидя дома я бы не получил столько новой информации. Благодаря участию в олимпиаде я стал лучше ориентироваться в Москве и посетил множество интересных музеев. Особенно запомнился мне визит в музей Собаки, где нам рассказывали о животных — их обязанностях, воспитании, известных питомцах и их хозяевах.

Часто теоретические знания, полученные на олимпиаде, очень помогали в выполнении заданий. Применяя эти знания, я легко отвечал на вопросы, не испытывая сложностей.

Татьяна, 5 класс

Олимпиада помогает лучше ориентироваться в центре Москвы и повторять уже известные знания. Работа в команде, посещение новых достопримечательностей делают участие очень интересным и сплоченным.

Участвуя в олимпиаде уже не первый год, я заметил, что задания становятся сложнее на новых уровнях обучения. Проходя по центру Москвы, мы решили занимательное задание о фонтане Вдохновение, определив его схожесть с картиной. Особенность этой олимпиады, на мой взгляд, в том, чтобы развиваться и самостоятельно искать новую информацию.

Макар, 6 класс

Участвуя впервые, я полностью погрузился в атмосферу олимпиады. Очень интересным для меня стал визит на дачу Булата Окуджавы, где мы изучали его библиотеку, старые вещи и картины.

Я считаю, что цель этой олимпиады — побудить людей стремиться узнавать больше и позволить им самостоятельно исследовать новую информацию. Участие в мероприятии помогло мне значительно расширить свои знания и понять больше о мире вокруг себя.

Софья, 6 класс

Олимпиада История и культура храмов столицы и городов России — 2024

С целью снижения рисков заболеваемости и распространения вирусных инфекций оценивание работ участников олимпиады будет осуществляться в заочном формате. Результаты олимпиады будут опубликованы в личных кабинетах участников 27 апреля.

Важная информация

• Срок регистрации участников и загрузки материалов продлен до 23 января включительно. После 23 января работы на олимпиаду приниматься не будут.

Регистрация и участие

Уважаемые участники олимпиады! Открыта регистрация на участие в основном этапе олимпиады История и культура храмов столицы и городов России — 2024. Подготовительный этап олимпиады завершен.

Для участия в основном этапе необходимо:

• Пройти электронную регистрацию на сайте https://konkurs.mosmetod.ru/ с 9 по 12 января 2024 года.
• Подать заявку и загрузить необходимые материалы в личном кабинете.

Участники и возрастные категории

Олимпиада доступна для обучающихся следующих возрастных категорий:

• 1–2 классы
• 3–4 классы
• 5–7 классы
• 8–11 классы (включая обучающихся профессиональных образовательных организаций)

Требования к работе

Исследовательская работа

• Культурологический характер
• Прикладное или теоретическое исследование
• Связано с изучением произведений искусства, архитектурных объектов, исторических памятников, посвященных истории и культуре храмов традиционных религий России

Номинация Мультимедийная презентация

• Материалы в виде файла с мультимедийной презентацией в формате pdf не более 10 Mb
• Слайды:
  1. Введение
  2. Цель и задачи исследования
  3. Историческая справка
  4. Анализ и интерпретация результатов
  5. Выводы

Олимпиадные работы, не отвечающие указанным требованиям, не будут рассматриваться. Видоизмененные версии работ, которые уже были победителями или призерами в предыдущие годы, также не допускаются к участию.

Защита работ по олимпиаде

Защита работ в очном формате запланирована на февраль-апрель 2024 года (график проведения защиты будет опубликован на сайте олимпиады в начале февраля). Однако с учетом рисков изменения эпидемиологической ситуации вместо очной защиты в феврале-апреле 2024 года возможно заочное оценивание выполненных участниками работ.

Загрузка материалов

С учетом возможности заочного оценивания, участникам необходимо обязательно загрузить до 13 января 2024 года в своих личных кабинетах презентацию в формате pdf. В случае наличия видеофрагментов или анимации, также предоставляется возможность разместить ссылку на загруженную в облачное хранилище презентацию работы в формате ppt/pptx. Дополнительно до 20 января 2024 года можно загрузить текст или видео- или аудиозапись выступления участника на очной защите. После загрузки материалов необходимо нажать кнопку Обновить для их сохранения.

Оценка работ

Оценивание работ участников проводится на основании требований, предъявляемых к обязательным материалам. Дополнительные материалы, такие как текст или видео- или аудиозаписи, учитываются только в случае необходимости уточнения оценки элементов содержания обязательных материалов.

Результаты и критерии оценки

Результаты участия в олимпиаде будут опубликованы в личных кабинетах участников 27 апреля 2024 года.

Критерии оценки исследовательской работы будут предоставлены в дальнейшем.

Положение об олимпиаде

Участвовать в олимпиаде могут школьники старших классов из всех регионов России, заинтересованные в искусстве, истории и мировой культуре.

Важно отметить, что регистрация на сайте konkurs.mosmetod.ru предусмотрена только для учащихся образовательных организаций города Москвы. Для участия обучающихся из других регионов необходимо обращаться к муниципальным органам исполнительной власти в сфере образования для создания организационных комитетов.

Участвуйте в олимпиаде и покажите свои знания искусства!

Московская Олимпиада школьников по истории искусств является перечневой олимпиадой школьников 1-го уровня. Наличие диплома победителя/призера позволяет участникам претендовать на льготы при поступлении в высшие учебные заведения России, такие как МГУ им. М.В. Ломоносова, , , МГХПА им. Строганова, , , , РГУ им. Косыгина, БФУ им. Канта, и др. Информацию о наличии льгот необходимо уточнять на официальных сайтах университетов.

В этом году олимпиада приурочена к юбилейной выставке Н. К. Рериха в Государственной Третьяковской галерее. В 2024 году знаменитому художнику, археологу, мыслителю и путешественнику исполняется 150 лет. В состав выставки и издания к ней вошли работы из музейных собраний, в которых сосредоточены самые значимые произведения мастера.

К участию в олимпиаде приглашаются школьники 9–11 классов из всех регионов России. Задача организаторов — поиск и поддержка молодых людей, проявляющих способности и интерес к научным исследованиям и углублению знаний в области искусствознания и других гуманитарных дисциплин, умеющих анализировать и интерпретировать художественные памятники и сложные тексты, а также имеющих серьезные базовые представления об истории искусства.

В 2024 году исполняется 150 лет со дня рождения Николая Константиновича Рериха (1874 — 1947). Свой путь он начал в России и завершил в Индии. Все творчество Рериха пронизывают идеи миролюбия, оно наполнено образами праведников, святых, героев. Мастер писал видения прошлого, одновременно размышляя о будущем.

На юбилейной выставке в Государственной Третьяковской галерее представлено свыше сотни произведений живописи и графики от знаменитых картин «Гонец. „Восста род на род“» и «Заморские гости» до работ индийского периода «Гуга Чохан» и «Ашрам». Впервые в Москве показывается уникальный иконостас для церкви Казанской иконы Божией Матери в Перми. В специальном павильоне экспонируются панно «Богатырского фриза», исполненные для дома промышленника Ф.Г. Бажанова в Санкт-Петербурге.

Выставка состоит из трёх частей. Первая часть знакомит с российским периодом творчества. Произведения здесь сгруппированы по следующим разделам: «Язычество» и «Начало Руси», «Святость» и «Бой земной и небесный».

Вторая часть образно называется «Колесо сансары». В нее входят разделы «Путь индийский», «Гималаи», «Криптограммы Востока». Одно из центральных мест экспозиции второй части занимает серия картин «Майтрейя», написанная Рерихом во время Центрально-Азиатской экспедиции.

Завершающая третья часть посвящена театру. Помимо оригинальных эскизов к знаменитым постановкам «Князь Игорь», «Снегурочка», «Пер Гюнт», «Весна священная», впервые после масштабной реставрации экспонируется уникальная панорамная декорация к «Половецким пляскам» (1909, ГТГ).

Экспозицию дополняют половецкие каменные идолы и памятники искусства древней Азии, мемориальные предметы, архивные материалы, книги Рериха о путешествиях и археологии, а также его философские труды.

Московская Олимпиада Школьников по истории искусств в этом году приурочена к юбилейной выставке Н. К. Рериха, которая открывается в Новой Третьяковке в октябре.

Вопросы ПЕРВОГО тура отборочного этапа не предполагают проверку знаний, полученных в школе. Авторы заданий рассчитывают на заинтересованность участников в самостоятельном изучении нового материала и умении работать с различными источниками информации – книгами, интернет-ресурсами, музейными экспозициями.

Этот блок заданий доступен участникам 38 дней: с 19 октября по 25 ноября 2023 года.

, что задания ПЕРВОГО тура отборочного этапа (будут) доступны участникам олимпиады для скачивания в формате PDF-файла в их личных кабинетах и на сайте Олимпиады в разделе «Школьникам». С момента входа в тестирующую систему у участников будетТОЛЬКО 24 ЧАСА, чтобы внести свои ответы. Поэтомупрорешайте сначала все задания «на бумажке» (скачав PDF-файл), и только после этого переходите к внесению своих ответов в тестирующую систему.

13 ноября 2023 будет открыт доступ к заданиям ВТОРОГО тура отборочного этапа. Время на выполнение этого блока ограничено: примерно 60-100 мин. Часть заданий этого этапа является отчасти продолжением вопросов первого блока, поэтому члены жюри рекомендуют не нарушать последовательность выполнения туров. База знаний, накопленная участниками во время выполнения первого тура, увеличит шансы успешного выполнения заданий второго блока.

Ответы на вопросы обоих туров представляют сопоставление иллюстративного материала с текстовой информацией, выбор одного или нескольких правильных ответов, краткий текстовый ответ участника (слово/словосочетание/дата).

Второй блок заданий доступен участникам 13 дней: с 13 по 25 ноября 2023 года.

25 ноября 2023 года последний день загрузки ответов отборочного этапа (обоих туров).

Оргкомитет олимпиады обращает внимание, что даты проведения первого и второго туров отборочного этапа пересекаются. Доступ к вопросам первого этапа не будет ограничен до окончания проведения заочного тура. Организаторы рекомендуют выделить 5-7 дней для равномерного и неспешного выполнения заданий этого блока.

Для участия в заключительном этапе участникам необходимо успешно выполнить задания обоих туров отборочного этапа.

Заключительный этап Московской Олимпиады школьников по истории искусств будет проходить в Новой Третьяковке на Крымском Валу на выставке «Николай Рерих». Участники заключительного этапа получат возможность пройтись по выставке, сориентироваться в пространстве, познакомиться с информационными материалами (экспликациями, аннотациями к экспонатам и пр.), посмотреть подлинники.

Поисковые задания заключительного этапа не предполагают проверку знаний. Они формулируются так, чтобы участники могли продемонстрировать свои навыки, которые очень важны для профессии искусствоведа; умение внимательно рассматривать экспонаты, замечать детали, сопоставлять и анализировать визуальную и текстовую информацию.

Кроме поисковых заданий участникам предстоит выполнить письменно творческие задания. Составители заданий предлагают провести сравнительный анализ двух произведений искусства, а также написать небольшое эссе на одну из предложенных тем.

Интерес и уважительное отношение к подлиннику, способность анализировать визуальную информацию, оригинальность мышления, а также умение грамотно выражать свои мысли – это главные критерии оценки работ. Главная задача членов жюри – выявить среди участников олимпиады людей, обладающих способностями к исследовательской деятельности в области искусствознания.

Организаторы надеются, что опыт общения с подлинными произведениями искусства в пространстве выставки окажется полезным для всех участников заключительного этапа олимпиады вне зависимости от индивидуальных результатов.

Олимпиада для школьников позволяет не просто посетить интересное место, но и узнать о нём подробнее, отвечая на вопросы. Школьники (в команде или индивидуально) получают доступ к вопросам по конкретному месту посещения. Ответы на них они смогут найти, непосредственно гуляя по усадьбе. За правильные ответы начисляются баллы, и по завершении олимпиады участники смогут получить диплом. За посещение музея-заповедника «Архангельское» к полученным баллам применяется повышенный коэффициент — баллы умножаются на 1,2.

Олимпиада в музее-заповеднике «Архангельское» — это прекрасная возможность увидеть образец русского усадебного искусства XVIII-XIX вв. Принадлежавшая самым состоятельным семействам российского дворянства — с 1703 по 1810 гг. — князьям Голицыным, а с 1810 по 1917 гг. — князьям Юсуповым, усадьба осталась единственным в Подмосковье цельным архитектурно-парковым ансамблем. До наших дней Архангельское сохранило все основные элементы планировки и застройки.

Сбор участников Олимпиады, место получения электронных заданий и место сдачи бланков с ответами располагается в Визит-центре Музея (КПП 1 со стороны Ильинского шоссе).

Возрастные категории: 1-2 класс, 5-7 класс, 8-9 класс

Стоимость билета: Вторник-пятница — входные билеты в парк и на выставки бесплатно для детей 7-18 лет. Суббота и воскресенье — вход в парк и на выставки платный. Оформить детский билет можно по ссылке, выбрав категорию льготы — https://arhangelskoe.su/tickets/#/buy/event/5298/

Для выполнения заданий Олимпиады можно поискать ответы самостоятельно или узнать их во время экскурсии по музею. Экскурсия оплачивается дополнительно. Цены на экскурсии доступны по ссылке — https://arhangelskoe.su/for_visitor/group_tours/

Успейте выполнить задания в нашем музее до 31 марта 2024 года!

В 2023-2024 учебном году проводится XVI Южно-Российская межрегиональная олимпиада школьников «Архитектура и искусство» по комплексу предметов (рисунок, живопись, композиция, черчение) Официальный сайт олимпиады www.raai.sfedu.ru раздел Олимпиада проводится для учащихся общеобразовательных учебных заведений 6-11 классов по комплексу предметов: рисунок, живопись, композиция, черчение и включает два отборочных этапа и заключительный этап:

Победители и призёры заключительного этапа XV Олимпиады 2021-2022 и XIV Олимпиады 2021-2022 г., участвуют в заключительном этапе XVI Олимпиады 2023-2024 г. без прохождения отборочного муниципального и регионального этапов на основании предоставленной до 28 января 2024 года на площадку олимпиады:

КАЛЕНДАРЬ ОЛИМПИАДЫ В 2022-2023 учебном году

Льготы для призеров и победителей заключительного этапа: При поступлении в государственные и муниципальные образовательные учреждения среднего профессионального образования и в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования, соответствующие профилю олимпиады направления подготовки (специальности), победители и призеры заключительного межрегионального этапа Олимпиады по решению Учёного совета образовательного учреждения имеют право в течение четырех лет могут быть приравненными к лицам, успешно прошедшим дополнительные вступительные испытания профильной профессиональной направленности по соответствующему предмету, а также быть зачисленными без вступительных испытаний